她来自低空第23章 教师梦想
等待高考成绩的日记虽然难熬但转念想想一切已成定局便可无需在意自然而然地也就想开了。
他目前的价值观就是联系观而联系观意味着他应该去当教师和同学们互相联系。
英语教师有机会当班主任他热爱英语、热爱他们的英语老师他的英语和化学高考对答案的正确率高于其它科目这两个原因导致他首选英语教师。
然后他开始经常把火影忍者里自来也的一句话挂在嘴边“即使是现在的我也能明白现在的现实世界里充满了憎恨但我仍然相信人们在真正意义上互相理解的时代一定会到来。
” 关于当教师这个想法他非常关注对学生的内心指导包括人生观和生活感悟等而对课程教学不是非常关注觉得中等偏上成绩就可以了。
他觉得他只是想和学生们说心里话也就是内心情感交流而已。
他想当班主任然后好好的教育学生他的打算是当解答完一个学生的学习问题后就从心灵上好好教育那个学生分析那个学生的心理问题和困难处境。
从这里我们可以明显的看出来他其实真正想当的并不是教师而是心理咨询分析师和说服家即说服对方。
我们知道当一部艺术作品的创造者也能说服他人比如中外名着和动画的作者。
然而现在的他并不知道这一点现在的他觉得教师可以实现他的以上愿望。
也许我们对别人什么都不了解不明白。
说实话有些情感只有亲身经历过才会知道那是一种怎样的痛苦或快乐。
人们在与同自己有相似经历的人交流时更容易被他改变因为很多时候我们总以为自己很了解别人从日常生活中从自己眼中思想中从别人从大众的眼光中的他究竟是一个什么样的人。
其实我们对别人什么都不了解因为有些情感是无法只用想象来感知的。
每一个人心中都有自己内心深处的痛苦都有无法言语的伤痛。
在高中时期他阅读过的名着有爱丽丝梦游奇境、三国演义、格列夫游记、堂吉诃德、红楼梦。
其中爱丽丝梦游奇境是英语老师发英文版给他们看的主要为了学习英语。
他非常崇拜堂吉诃德的那种自我中心觉得他非常的赞因为他也是以自我为中心整天沉溺自己幻想中的人尤其是他的那种相对于他人的优越感以及隔世的孤独感。
红楼梦特别厚他看得比较快像是在完成任务一样他对翻阅未来画卷主线爱情纠葛等影响较深而一些细节就看得不是很仔细。
至于三国演义和格列夫游记并没有什么特别的感觉只是觉得还蛮好看而已。
接下来的一段时间里他开始接触简爱他对海伦彭斯那一段非常的感兴趣。
海伦彭斯是一个非常有信仰的人说的话也非常有哲理而且是一个很慈悲的人这三样特点让他在她身上看到了自己的影子。
她从思想上把简爱从仇恨中解救了出来。
他的日记里出现了大段大段关于海伦彭斯的摘抄。
他觉得这是本书最大的亮点反而对简爱和罗切斯特的感情主线没什么兴趣。
人总得爱点什么在缺乏更值得爱的东西时我便设想以珍爱一个褪了色的布偶来获得愉快。
想当教师于是他准备报考师范类院校。
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