一颗偏离轨道的灵魂第76章 英语课4

随着下课铃声的响起权三金深吸了一口气感受着知识带来的充实感。

他站起身整理好书包准备前往图书馆继续他的学习之旅。

走在校园的小径上权三金的思绪飘向了远方。

他想象着自己将来能够成为一名数学家用所学的知识去探索未知的领域去解决那些困扰人类的难题。

图书馆的宁静与书香让权三金感到格外的舒适；他找到了一个靠窗的位置坐下打开了一本关于数学的书籍开始沉浸在数学的海洋中。

书页间权三金看到了微积分、线性代数、概率论等高级数学概念每一个概念都像是一扇扇通往新世界的大门。

他意识到这些知识将是他实现梦想的阶梯。

权三金感觉自己在图书馆学习的时间差不多的时候于是便从图书馆的座位上站起来拿着从图书馆书架上拿的书把书籍放回原位。

权三金步履匆匆地离开了图书馆迈着矫健的步伐他快速地朝着教室的方向前进心中充满了对即将开始的英语课程的期待和准备。

权三金走进教室看到同学们正在热烈地讨论着他微笑着加入其中；权三金拿出笔记本认真聆听同学们的讨论不时在纸上记录下精彩的观点。

课堂上的互动让他感到兴奋他深知这些交流将助力他在英语学习的道路上更进一步；当老师走进教室他调整好坐姿全神贯注地准备迎接新的知识挑战。

英语老师拿着英语课本和一叠讲义走进教室同学们的讨论声渐渐平息下来。

权三金的目光紧紧跟随着老师期待着今天的课程内容。

“同学们这节课老师带领你们学习数字0-9。

” 英语老师继续说道： “这些数字不仅是数学的基础也是英语学习中不可或缺的一部分；掌握它们你们将更容易理解日常生活中的各种数据和信息。

” 权三金聚精会神地聆听着老师的讲解心中暗自下了坚定的决心他决心要在英语和数学这两门学科上都取得优异的成绩。

要想在未来的学习道路上走得更远就必须在这两门基础学科上打下坚实的基础；因此他计划制定一个详细的学习计划每天都要投入大量的时间和精力在这两门课程上通过不懈的努力和持续的练习来提高自己的英语听说读写能力和数学解题技巧。

随着老师的话语落下权三金开始认真地跟随着发音跟随老师仔细地辨识每一个数字的英文发音并在笔记本上工整地写下它们。

权三金了解到掌握这些数字的英语表达方式对于他的数学梦想同样重要。

他深知只有将英语与数学融会贯通才能更好地与国际上的学者交流拓宽自己的视野。

权三金下定决心要将这些基础知识打牢通过不懈的努力和持续的学习进一步深入探索和研究以期达到更高的水平不断取得进步。

“在学习了zero到nine这10个单词之后现在让我们一起参与一个数字记忆的小游戏吧。

” “游戏规则是这样的：每位学生会收到一张单词卡持有单词卡的学生需要熟练地用英语朗读出卡片上的数字。

” “接下来老师将随机分发手中的数字卡片给在座的10位学生。

” 权三金紧张地等待着当一张写有数字“seven”的卡片落在他手中时他深吸一口气用流利的英语读出“seven”周围的同学纷纷投来赞许的目光。

这让他更加坚信只要不断努力他就能跨越语言的障碍攀登知识的高峰。

权三金的心中涌起一股自信他紧紧握住手中的卡片仿佛那是通往知识宝库的钥匙。

课堂上同学们的发音逐渐变得流畅权三金也在这场游戏里不断进步他不仅准确地读出每一个数字还在心里默默记住了它们。

随着游戏的深入他发现自己对数字的敏感度也在不断提升这种进步让他对接下来的课程充满了期待。

权三金开始想象自己将来在国际学术交流中运用这些数字自如地切换在中英文之间展示自己的才华。

权三金的眼神中闪烁着对未来的憧憬每一个努力的瞬间都是搭建梦想桥梁的一块砖。

随着这个游戏的结束老师对权三金的表现给予了高度评价并鼓励全班同学向他学习。

权三金感到非常高兴他知道自己在英语学习的道路上又迈出了坚实的一步。

“现在让我们学习如何询问和提供电话号码。

” 老师首先进行示范以清晰的语调报出了自己的电话号码并对每一位数字进行了详细解释。

“询问对方的电话号码应当说‘What’s your telephone number?’” “这句话正确的回答应当是” “It’s……/My telephone number is……” 权三金聚精会神地听着心里重复着老师的每一个词句。

他接过老师递来的另一张卡片上面写着一串电话号码示例。

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