一颗偏离轨道的灵魂第337章 生物知识可打开植物生长奥秘大门

说到这里权三金稍微停顿了一下又接着说道： “通过今天的实验和讨论我们深刻认识到了无机盐对植物生长的重要性。

以后我们在种植植物时一定要根据植物的需求合理补充无机盐这样才能让植物健康生长提高产量和品质。

” 权三金在台上分享完毕后教室里瞬间再次响起了雷鸣般热烈的掌声久久不息。

同学们纷纷投来赞许的目光显然对他的表现极为认可；站在讲台一侧的生物课老师脸上露出了满意的微笑轻轻地点了点头眼神中充满了赞许和鼓励。

随后生物课老师转向全班同学对权三金及其所在小组的出色表现给予了高度评价称赞他们在准备过程中展现出的团队合作精神、创新思维以及流畅的表达能力堪称本次活动的典范！ “权三金同学和你们小组的表现非常出色能够结合生活实际和农业生产深入分析植物对无机盐的需求。

希望大家以后都能像这样将所学知识与生活实践紧密结合起来。

” 权三金听了老师的夸奖心里更加激动。

他深知这只是生物学习道路上的一个小小里程碑未来还有更多的知识和挑战等待着他。

他暗暗下定决心要继续努力学习不断探索生物世界的奥秘为实现自己的农业梦想而努力奋斗！ “各位学生除了以上老师所讲解的这三种植株所需要的无机物之外植物还需要许多其他种类的无机盐虽然需要量极小但它们同样十分重要；” 生物课老师轻轻拿起一支粉笔在黑板上细致地勾勒出几种微量元素对植物生长的影响示意图边画边解释道： “比如铁元素它是植物合成叶绿素不可或缺的帮手缺铁时植物的新叶会失去翠绿变得黄白相间就像得了‘黄疸病’一样。

再比如硼元素对植物的生殖生长特别关键缺硼会影响花粉的形成和受精过程导致‘花而不实’也就是只开花不结果的现象。

” 权三金听得入神眼睛紧紧盯着黑板上的图示脑海中浮现出之前在农田里见过的类似景象——有些玉米植株叶子泛黄是不是就因为缺铁呢？还有些果树只开花不结果会不会是缺硼的缘故？他越想越觉得有趣也越发感受到生物知识的实用性和魅力。

“所以啊同学们”生物课老师语重心长地说： “在给植物施肥时不仅要考虑氮、磷、钾这三大要素还要适当补充这些微量元素做到营养均衡这样才能让植物茁壮成长结出丰硕的果实。

” 权三金暗暗记下老师的话心里盘算着回家后要好好研究一下家里种的花草和蔬菜看看它们是不是也缺少了某些无机盐然后尝试着给它们补充一下看看效果如何。

他相信通过自己的实践和探索一定能更深入地理解植物与无机盐的关系也能在生物学习的道路上迈出更坚实的步伐。

“估计你们这时候就会想既然这些无机肥料那么好那就多多益善呗！俗话说的好‘是药三分毒’有机肥也不例外；老师来讲讲过度施肥的危害。

” 生物课老师放下手中的粉笔表情变得严肃起来： “过度施肥尤其是过量使用无机肥料会导致土壤中的盐分浓度过高。

这样一来植物根系不仅难以吸收到足够的水分反而会被土壤中的高浓度盐分‘抽走’体内的水分造成植物生理干旱也就是我们常说的‘烧根’现象。

” 她边说边走到教室中间环顾四周确保每位同学都在认真听讲： “不仅如此长期过度施肥还会破坏土壤结构使土壤板结透气性变差影响植物根系的呼吸作用。

而且多余的肥料还会随着雨水流入河流、湖泊造成水体富营养化引发藻类大量繁殖消耗水中的氧气导致鱼类等水生生物死亡破坏生态平衡。

” 权三金听得眉头紧锁心中不禁泛起阵阵忧虑。

他万万没有想到原本以为能促进作物生长的过度施肥竟然会带来如此多严重的后果。

土壤板结、养分失衡、作物烧根等一系列问题仿佛一记记重锤敲击在他的心上。

他暗暗庆幸自己今天有幸能听到老师如此详尽且专业的讲解及时填补了他在种植知识上的盲区。

否则若是在未来的种植过程中继续沿用错误的方法很可能会犯下类似的错误给作物生长带来不可挽回的损失甚至影响到整个农场的收成。

想到这里权三金对老师的感激之情油然而生同时也更加坚定了要科学种植、合理施肥的决心。

“所以啊各位学生”生物课老师再次语重心长地说 “施肥一定要适量要根据植物的需求和土壤的肥力状况来合理确定施肥量和施肥时间。

只有这样才能既满足植物的生长需要又保护好我们的土壤和环境。

” 权三金用力地点了点头把老师说的每一句话都牢牢记在心里。

他明白合理施肥不仅仅是为了让植物长得好更是对环境的一种保护。

此时教室里安静极了大家都沉浸在生物课老师所讲的这些知识里被生物知识的复杂性和重要性所震撼。

小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

本文地址一颗偏离轨道的灵魂第337章 生物知识可打开植物生长奥秘大门来源 http://www.sdzhishashebei.com