穿越之我在古代搞发明第1111章 山雨欲来 厉兵秣马

研习室内算筹与纸笔飞舞争论与演算之声不绝于耳；偏殿内模拟问答紧张进行叶明亲自扮演诘难的官员问题刁钻苛刻锤炼着学员们的应变能力；工坊里挑选出来的实物被反复调试、优化力求完美。

墨恒和赵青川几乎不眠不休他们将过往所学的知识系统梳理针对可能出现的题目类型准备了多套解决方案。

赵青川甚至推演了几种复杂的联合杠杆和滑轮组问题其计算之精妙连叶明看了都暗自点头。

而其他学员也在高压下飞速成长。

原本有些内向的学员在一次次模拟问答中变得敢于表达；动手能力强的学员将展示模型打磨得精益求精。

在这紧张的氛围中太子李君泽再次秘密到访。

“明弟准备得如何？”太子脸上带着关切与担忧“国子监那边据说由几位大儒亲自操练准备极为充分。

钱侍郎等人也在暗中串联怕是会在比试时发难。

” “殿下放心。

”叶明眼中闪烁着自信的光芒“格物院上下已拧成一股绳。

我们或许不善诗赋不通经义但论及实务、数算、格物之理我们有信心！届时事实胜于雄辩！” 太子看着叶明眼中那不容置疑的坚定以及院内学员们那废寝忘食、斗志昂扬的状态心中的担忧稍减用力拍了拍叶明的肩膀：“好！孤信你！届时孤必在御前为你等助威！” 与此同时冷锋也将格物院备战的情况密报皇帝。

皇帝看着密报中描述的格物院学员如何分工协作、如何刻苦钻研、如何模拟应对嘴角微微勾起。

“倒是有几分锐气。

”皇帝将密报放下“传旨给国子监比试题目由朕亲自拟定。

着翰林院、工部、兵部各拟实务策问三道三日后呈上。

” 他这是要将比试的主动权牢牢掌握在自己手中既要考察经义更要偏向实务确保比试的公平也更符合他“唯才是举”、“实用为先”的用人理念。

山雨欲来风满楼。

整个京城的目光都聚焦于这场即将到来的御前比试。

格物院这艘新兴的航船能否在代表着传统与正统的惊涛骇浪中稳住舵盘甚至破浪前行？所有的答案都将在那一日于金殿之上揭晓。

格物院内灯火常常彻夜不熄。

墨恒擦拭着手中的计算尺赵青川反复默诵着推演过程所有学员都在为那决定命运的一刻做最后的冲刺。

他们知道他们代表的不仅仅是自己更是格物院的未来是千千万万像他们一样渴望通过不同路径实现价值的寒门子弟和匠户之子的希望！ 厉兵秣马只待一战！ 时维深秋天高云淡金銮殿前广场之上气氛却凝重如实质。

汉白玉的栏杆两侧文武百官按品阶肃立目光复杂地望向场中泾渭分明的两拨年轻人。

一侧是国子监监生人人身着青色襕衫头戴儒巾或神色倨傲或故作沉稳周身弥漫着经义文章浸染出的书卷气与身为天之骄子的优越感。

他们代表着数百年来毋庸置疑的正统与清流。

另一侧则是格物院学员。

统一的深蓝色短褂干净利落虽略显朴素却精神抖擞。

他们大多面容稚嫩眼神中难掩紧张但更深处却燃烧着一簇簇不服输的火焰。

他们代表着初生牛犊的锐气与一条备受争议的新路。

皇帝李云轩端坐于丹陛之上的龙椅太子李君泽侍立一旁神色关切。

两侧还有几位藩属国的使臣受邀观礼更增添了此次比试的分量。

主考官由内阁首辅兼任他上前一步朗声宣布比试规则。

果然如皇帝所言比试分三场并非单纯的经义策论。

“第一场实务策问！”首辅展开一卷黄绫“题目有三由陛下亲定。

一论漕运梗阻之因与疏解之法；二论边关城防加固之策；三论京畿水患预防与治理。

” 题目公布国子监监生们大多胸有成竹这类策论正是他们平日所长引经据典纵横捭阖不难发挥。

而格物院这边学员们则迅速交换眼神墨恒与赵青川微微点头显然对此有所准备。

答题开始国子监监生率先发言引《禹贡》、谈《水经》言必称先王古制辞藻华丽格局宏大听得不少老臣频频颔首。

然而说到具体疏解之法、加固之策、治理之方时却多是“广开言路”、“任用贤能”、“体恤民力”等泛泛之谈缺乏具体可行的细节。

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