穿越之我在古代搞发明第235章 操作教学
随后的几天叶明让鲁山把制作织布机的任务交给了其他人他和鲁山又改进了一下纺纱机。
毕竟丝线也是织布中的重要一环没有纱线可织不出来布。
随着改造工作的结束后面的几天鲁师傅带着人很快就制作出了几台新的织布机和纺纱机。
叶明又让清雪把前段时间那几个织工给叫了回来准备让她们先学会这新织布机的用法然后再让她们去教庄子里的那些妇女们。
得尽快让她们工作起来不能坐吃山空了。
鲁山他们旁边的屋子里几位织工面对新改造的织布机和纺纱机显得好奇不已。
“这是织布机吗？怎么看起来和我们用的不一样啊？我看这新机器挺先复杂的的我们真的能驾驭它吗？” 一个中年妇女看着眼前的几台机器有些好奇的说道。
“何婶我也一样。
咱们平时一直都用旧的织布机用习惯了这突然换成这么复杂的机器我心里也没底。
” 旁边的一个年轻夫人也有些担心的说道。
“阿梅我倒是挺想试试的但看你们好像都挺犹豫的我也不敢轻举妄动了。
” 一个年轻的姑娘听到两人的话后也跟着说道。
这时得到清雪禀告的叶明进来了。
“大家都说什么呢？这么热闹？” 他一边走着一边跟众人说道。
何婶赶忙行礼回道：“公子我们正说着这新机子看起来复杂怕摆弄不来呢。
” 叶明笑道：“没事这机子虽然是看着挺复杂的但是和旧的织布机原理相通不是太难学。
” 叶明走到织布机旁接着跟她们说道。
“你们先过来看看这就是我改造过的织布机和纺纱机。
我先给你说一下你们了解了我再教你们怎么操作。
” 他让众人都聚集过来先看一下。
“少爷这机器看起来确实和我们平时用的不太一样呢！” 何婶凑过来说道。
“没错我根据古法和一些新的想法对它们进行了改良。
这样你们的工作会更加轻松效率也会提高。
” 叶明点点头说道。
“少爷这些齿轮和滑轮是做什么用的？看起来好复杂。
” 阿梅摸着机器上面的零件好奇的问道。
“这些齿轮和滑轮是用来减少手工操作的复杂性让机器自动完成一些重复的动作。
比如这个纺纱机它可以更快地纺出均匀的纱线。
” 叶明耐心的解释道。
“少爷那我们是不是可以织出更多更好看的布了？” 另一个妇人听着叶明的解释摸着织布机兴奋的说道。
“没错。
而且这些机器还可以减少织布时的错误提高布匹的质量。
” 叶明笑着说道。
“公子这些新机器看起来很难操作我们能学会吗？” 何婶又担忧的问道。
“不用担心我会一步步教你们如何使用。
其实操作起来并不难只要掌握了基本的技巧你们很快就能上手。
” 叶明鼓励她说道。
“听起来真不错我已经迫不及待想要试试了！” 阿梅也兴奋的说道。
“行既然大家都看的差不多了那我们就开始吧。
我会先示范一遍然后你们可以轮流尝试。
” 叶明也笑着说道他看所有人都看了一遍了就准备教她们如何操作了。
他详细演示了脚踏板的踩踏节奏以及如何控制纺纱锭的速度和张力。
织工们聚精会神地听着叶明的讲解不时提出问题叶明耐心地一一解答。
“好了流程大概就是这么一个流程现在你们来试试。
” 叶明教了一遍以后就让织工们轮流尝试操作起初动作显得有些笨拙但随着时间的推移他们逐渐掌握了技巧。
叶明鼓励他们告诉他们熟能生巧只要多加练习就能像操作旧织布机一样熟练。
在叶明的指导下织工们开始了织布机的初试织造。
她们小心翼翼地将纱线穿入机器然后启动脚踏板。
机器开始运转纺纱锭飞速旋转纱线在织布机上穿梭逐渐形成布料。
织工们屏息凝视紧张地观察着布料的成型过程。
刚开始织造并不顺利出现了一些问题。
有的布料出现了不均匀有的则出现了断线。
叶明和织工们一起分析问题调整纺纱锭的张力检查纱线的质量问题甚至对脚踏板的节奏进行了微调。
他们一遍又一遍地试验每一次都比上一次更加接近成功。
随着时间的推移她们逐渐掌握了新机器的使用方法开始兴奋地尝试着织出第一匹布。
经过不懈的努力新的织布机终于成功地织出了第一匹均匀、光滑的布料。
“少爷快看布织出来了。
” “是啊这真的能织出布来啊。
” 织工们的脸上露出了喜悦的笑容他们互相击掌庆祝对这台新的织布机信心大增。
“对你们真厉害织出来了感觉怎么样？” 叶明也感到无比欣慰他的努力和坚持终于得到了回报。
“感觉很好比我们之前用的织布机快多了。
” 阿梅看着叶明笑呵呵的说道 “行那你们就继续多熟悉熟悉它。
” 叶明也笑着说道。
“是少爷。
” 随着织工们对新织布机的熟练掌握织布的效率显着提升。
原本需要数日才能完成的工作现在只需短短几小时。
屋子里里的气氛变得更加活跃织工们的干劲也更足了。
叶明看了一会儿以后就找到了鲁山。
“鲁师傅你们这边怎么样了？打完了多少了？” 他看着正在忙活的鲁山问道。
“少爷零件已经打造了不少了估计组装起来有二十几台吧。
” 鲁山停下手中的活计说道。
“嗯尽快做好过几天就得往庄子里面送了。
” 叶明点点头说道。
“好我明白了少爷。
” 鲁山也点点头说道。
喜欢穿越之我在古代搞发明请大家收藏：()穿越之我在古代搞发明20小说网更新速度全网最快。
本文地址穿越之我在古代搞发明第235章 操作教学来源 http://www.sdzhishashebei.com
