小美的平凡人生第103章 汉语写作课

方忆修改于2.11 从小语文成绩就不错的小美一直怀揣着进入中文系学习的梦想可最终却事与愿违去了外语系学习英语。

在她心里要不是刚开始学英语时打下了坚实的语音基础恐怕早就对学英语感到力不从心了。

高中毕业考试时小美英语考了 85 分听起来好像还不错。

可实际上当时只有英语这门课是学校特批的开卷考试跟现在单位里的各种考试一样都有标准答案。

高中毕业后方小美不顾家人的反对在“上山下乡”运动快要结束的时候竟然偷偷从家里拿走户口本报了名。

班主任老师可能是急于完成学校给班里分配的三个派遣指标根本没有深入做家庭走访调查就这样小美加入了“上山下乡”运动的欢送队伍。

等家里人发现时已经木已成舟。

小美父母虽然心中充满了愤怒但也只能无奈地接受这个事实。

他们强压着怒火赶紧为三女儿联系好了下乡插队的地方然后不情不愿地为她送行。

下乡的第二年小美重新捡起了很久没有碰过的英语。

这并不是因为她突然对英语产生了浓厚的兴趣而是在乡下空闲时间里没什么书可读她便随手翻出了中学时期的英语课本来看。

出乎意料的是小美发现自己语音基础还算扎实拼读单词并不困难借助字典的帮助慢慢也能理解课文并能将整篇文章朗读下来。

这个发现让方小美深受鼓舞她下定决心再次全身心地投入到英语学习当中。

当她翻开那些熟悉的旧课本时仿佛找回了曾经的学习状态在重温的过程中她也感受到了学习的乐趣这为她的英语学习之路注入了源源不断的动力。

对方小美而言下乡插队是一段特殊且充满挑战的经历。

这段经历让她学会了以随性和洒脱的心态去面对生活中的波折与变化。

回到城里后小美在英语补习班里埋头苦学了好几个月终于鼓起勇气参加了英语专业的考试。

虽然没能进入什么名校但她还是顺利地考进了九原师专外语系得以继续深造。

在那个特殊的年代学生们的知识水平普遍不高所以能取得这样的成绩已经相当不错了。

因此小美对自己能有机会深入学习英语感到十分满足。

师专第二学年的下半学期学校为他们开设了一门汉语写作课。

这不仅激发了小美内心深处对写作的兴趣也让她儿时成为作家的梦想再次燃起。

教授这门课程的老师大约五十多岁身材高大面色红润。

他讲课时有个习惯总是抬头望着天花板而且普通话发音不太标准。

因此每当上他的课时大多数学生要么在底下看闲书要么忙着做其他科目的作业打发时间。

小美上他的课也常常心不在焉甚至都懒得做笔记。

当理论讲解告一段落后实践阶段开始。

老师给他们布置了第一篇作文题目是“一件小事”并限定同学们要在一周之内完成上交。

周一很快来到了学习委员开始喊着收大家的作文本。

小美根本就没动笔但不交作业又不行她只好利用午休时间匆匆赶写了一篇。

等过了一周当作文本发下来时她看到了老师用鲜红的墨水写下的评语：“暴露阴暗面太多”。

小美不屑的想她只不过写了一段见闻罢了汉语课老师至于扣这大的帽子? 第二篇作文的题目要求自拟这让小美倍感压力不过她仍旧一直拖延着不想写。

主要她不知要写点啥。

“小美你作文写完了？” 曲筱筱见她又要溜出教室忙在座位上问道。

她的作文也才刚写了个开头明天就得交了。

“我还没想好写什么呢明天再说吧。

” 小美回头对她笑笑不以为意的回道。

她现在可是一点灵感都没有让她怎么写啊?第二天午睡时间小美仰躺在自己铺上双手枕在脑后绞尽脑汁地寻找着写作的灵感和素材。

终于一段尘封的记忆在她的脑海中浮现——那是在大年的初二她到袁红外婆家所目睹的一幕悲惨情景此刻再次浮现在她的眼前： 破旧不堪、屋顶夜晚能清晰看到星光的土坯房里她曾经熟悉的老人如今躺在空空的土炕上。

那曾经饱满、还算丰润的脸早已经变得黝黑、干瘪。

灰白的头发如团枯草散落在枕边身上只盖着一条破旧不堪、污渍斑斑的被子。

只见油腻的枕头旁边放着一只豁了口的脏碗里面放着三个早没了热气的饺子。

这凄凉的画面深深烙印在了她的记忆中此时再次鲜活地浮现在她的脑海中并强烈地冲击着她的心灵触动了内心那份最真实的情感她决定以这段记忆为基础构思出她的第二篇作文。

对就写它了。

想好后小美迅速从床铺上跳下来披上外套拿起笔和本子匆匆出了宿舍直奔教学楼。

于是在那个宁静的中午在空无一人的教室里小美事先没有打草稿直接在作文本上一气呵成地写完了《暮年》这篇作文。

出乎她意料的是这篇即兴而来的作文得到了汉语课老师很高的评价并被他特意选中在作文讲评课上进行了详尽而深入的点评。

最后老师不仅赞扬了她独特的观察力和深刻的情感表达还鼓励她在全班同学面前朗读自己的作文。

当小美带着一丝紧张诵读自己的作文时字里行间朴素的语言描写以及真挚的情感表达使她自己也深深受到触动。

于是读着读着她的声音不觉颤抖起来泪水溢满了眼眶竟然有些泣不成声。

尽管如此小美仍然坚持着一字一句地哽咽着读完了自己的作文。

同学都被她这种真情流露所感染教室里瞬间弥漫着难言的感动和共鸣。

那之后汉语老师又布置了一次写作练习要求同学们尝试写一篇短篇小说。

这次小美对写作文再不怵头也有了一些信心。

到了交作文的那天很痛快的上交了自己的作品《选择》。

“题材不错人物形象设计丰满。

” 没想到她第一次尝试写小说就得到了老师不错的评价从此小美对写作文也不再排斥了。

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