我们都是九零后第10章 英语日志

（一） 九月从初中开始就很喜欢英语这个科目其中一个功劳肯定是喜欢英语老师了。

初中一共受到了两位英语老师的教育。

第一位老师教了她一年半因为初二第二学期生娃休产假然后才换了新的英语老师。

两位老师都对九月的英语成绩寄予了厚望一百二十分的卷子她们总是对九月说：“以你的能力一百二十的卷子你至少要考到一百一十六分以上才算及格一百零八那是其他同学的及格线如果你能考取满分那肯定不枉老师们你的努力教导了考取更高的分数也是对老师的报答。

（二） 上了高中遇到了教英语邓老师。

邓老师也也是对九月提出了更高的要求。

尽管高中的英语难度又上了一个层次高考英语分数也达到了一百五十分。

目前能英语达到一百五十分的那是凤毛麟角的。

就县城目前英语来说能考上一百三十五以上这已经达到了老师的要求了。

英语课上邓老师总爱提问九月只要其他同学回答不上来的他都会叫九月回答一遍看她是否掌握了该知识点。

普通高中的生源情况不容乐观英语能上一百多的不多像九月这样有着优秀的英语成绩的那全校拿不出五个人。

段考的时候九月的英语成绩也是班级第一了至于是不是年级第一九月还没有真正去了解过。

她知道她的对手只有自己只有老师说的那个目标分数。

她达不到那就说明她自己还不够努力。

因此段考后九月的重点终于掰回了学习上她周末不再跟大姐她们去逛街或者上网吧了。

一来自己的生活费没有家人的提供只有先前存下来的钱如果再不克制就会坐吃山空的毕竟钱要花在刀刃上；二来学习才是最重要的自己一定要坚定自己的想法做一些有意义的事情。

每天她都会抽出时间来写日记记录自己的学习生活。

段考后九月有了另一个想法写中文日记对于她老说始终是有点简单了。

如果被人家发现了都能看得懂那如果自己写的是英文日记那就不一定所有人能看懂了。

于是她找到了英语老师“邓老师我这里有个不情之请。

” “九月你说吧。

看老师能不能帮你呀！” “帮是肯定能帮的就是可能会耽误你一点点时间吧。

” “时间是可以挤一挤的九月同学找我要点时间我还是愿意的。

快点说吧你找老师有什么事情。

” “这是我的英语作文哦不英语日记。

我想请您帮我批阅一下。

我想提高自己的英语写作水平。

毕竟这英语写作方面相对来来说是我的弱项。

” 邓老师接过九月手中的作文看了一下“不错呀！只是有点语法错误。

稍微有点像语文作文那样表述而且有点汉译英的感觉。

” “第一次写英语的没有经验感谢邓老师的指导。

” “嗯你看这里稍微改一下就很不错了。

” “英语写作不像语文写作那样你要注意语法也不要写得像平凡日记一样。

” “好吧我下次一定要注意。

邓老师您下次还帮我修改吧。

” “那当然了刚才还以为是什么事情呢！” “你只要写好了可以当天交给我或者隔天教也行我都会抽出时间帮你批阅一下的。

遇到不懂的单词可以查一下英汉汉英字典这对你是有帮助的。

” “非常感谢邓老师！” 九月拿着英语日记本屁颠屁颠地回教室了心里跟吃了蜜糖一样甜。

二姐一把抢过九月的日记本本想读出来但她发现这是用英语写的就只能作罢了。

“小妹你现在高手哦用英语写日记就是担心我们看你的吧。

” “没有了我是为了锻炼自己的英语写作能力而已。

如果你想知道多关注关注我呀！把放在小钟身上的心思放一点我身上呀！我只是用英语记录日常生活而已。

” 两下子九月用英语写日记的事情就在班里传开了。

有的同学很佩服九月这种努力奋斗的学习态度希望自己也能学习她这种爱学习敢创新的精神；有的则是说九月就是爱显摆而已不就是会写英语日记还搞得路人皆知的。

九月经常跑到英语组办公室其他几位英语老师也是很羡慕邓老师“邓老师你好福气呀!有那么一位爱学习英语的'徒弟'而且还是一名学霸我要是也有这么优秀的学生就好了。

”此话一出搞得邓老师都莫名其妙害羞了。

其他班的同学在他们的英语课堂上也被本班的英语老师给说教了“人家七班的九月同学都开始用英语写日记了再看看你们还不知道好好努力。

人家是学霸都那么努力。

你们就不给自己争口气吗？不蒸馒头争口气呀!学习是你们自己的。

英语是比语文更容易学的语言了好好学习也给我长长脸呀！” （三） 这天周六晚九月坐在位子上苦思冥想也没有思路去下手今天的英语日记。

不是不记得今天发生了什么事情而是无从下笔待会又变成了汉译英闹笑话了。

最近都是这样流水账的英语日记实在写得有点潦草了。

这样的英语深度不够呀。

尽管英语老师没多说什么但看到他连评语都没有了看来九月写得不尽人意了。

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